报告概览

全球儿童在线编码市场规模预计将从 2024 年的31.2 亿美元增至 2034 年的124 亿美元左右，在预测期内以14.8%的复合年增长率增长2025 年至 2034 年。2024 年，北美占据了市场主导地位，占据了33.5%以上份额，收入10.4 亿美元。

儿童在线编程市场专注于提供数字平台和项目，通过互动且适合年龄的内容来教授儿童编程技能。这些平台涵盖了各种编码语言，例如 Scratch、Python，旨在培养年轻学习者的逻辑思维、创造力和解决问题的能力。此类产品通常包括游戏化元素、基于项目的学习和个性化课程，使合作成为可能。推动这一市场的关键因素包括家长越来越认识到 STEM 教育和编程素养对于孩子未来职业生涯的重要性。

全球互联网接入和移动设备使用的扩展也支持了广泛的采用。各国政府通过旨在将编程纳入学校课程的举措来促进数字技能教育。

CodeWizardsHQ 最近的一项调查突显了美国家长在 COVID-19 中断后对其孩子教育的深切担忧。大约94%的家长表示担心“暑期滑坡”或学习损失，而55%则认为数字学校教育符合孩子的学习方式。尽管存在这种接受，但近 76% 仍然担心远程学习可能会对学习成绩产生负面影响。

对于例如，2025 年 6 月，教育科技创新中心强调了利用基于游戏的学习将编程带入小学课堂的日益增长的趋势。该文章强调了互动平台和游戏化方法如何使编码对年轻学习者更具吸引力。基于游戏的学习不仅可以提高学生解决问题的能力，还可以培养创造力和批判性思维。 

要点

• 按类型划分，编码网站占据了63.4%的份额，凸显了它们作为面向年轻学习者的结构化且易于访问的平台的受欢迎程度。
• 按最终用户划分，高中生占了主导地位所占份额最大，为 71.3%，反映出早期职业准备中对编码技能的需求不断增长。
• 按地区划分，北美地区以 33.5% 份额领先，这得益于强大的数字教育基础设施和家长对 STEM 学习的投资。
• T2024 年美国市场估值为9.4 亿美元，预计复合年增长率为13.2%，强调学生编码采用率的稳步增长。

分析师观点

投资机会在于开发集成人工智能和沉浸式体验的创新编码平台技术，扩大新兴市场的产品范围，并为不同年龄组和技能水平制定量身定制的计划。专注于移动应用和游戏化内容的初创公司吸引了瞄准不断增长的教育科技行业的投资者的注意力。与教育机对于学校和教育工作者来说，在线编码可以培养学生的参与度，并支持与数字技能发展相关的课程目标。

监管环境以数据隐私和儿童安全为中心，并具有美国 COPPA 等合规要求，确保负责任地处理儿童信息。世界各国政府都鼓励 STEM 教育，这有利于采用经过验证且有质量保证的编码程序。无障碍举措旨在缩小数字鸿沟并实现公平地获得技术支持的学习。

美国市场规模

美国的儿童在线编程市场正在迅速增长，目前价值9.4亿美元，预计该市场的复合年增长率为13.2%。由于人们对 STEM 教育的日益关注、对数字素养的需求增加以及互动游戏化平台的兴起，美国市场正在迅速扩张。

在线学习提供了灵活性，让孩子们能够按照自己的节奏进步。 COVID-19 大流行期间向远程学习的转变进一步加速了平台的使用。家长和学校对编程教育的支持，加上持续的技术创新，继续推动市场的增长。

例如，2022 年 8 月，Varsity Tutors 平台的开发商 Nerdy Inc. 收购了屡获殊荣的儿童在线编程教育初创公司 Codeverse。此次战略收购通过拓展沉浸式真实代码应用和游戏构建课程的产品范围，巩固了 Nerdy 在美国在线儿童编程市场的地位。

2024 年，北美在全球儿童在线编程市场中占据主导地位，占据了超过 33.5% 的份额，持有1.04 美元的价格十亿 的收入。由于对 STEM 教育的强烈关注和广泛采用，市场不断增长数字学习工具和完善的基础设施。

家长对早期编码技能重要性的认识不断提高，加上大型科技公司的出现，推动了需求。美国和加拿大的政府举措，加上编码项目入学人数的增加，进一步推动了增长。这些因素，再加上学校和家庭之间教育技术的日益一体化，正在促进市场的扩张。

例如，2021 年 4 月，CodeSpark Academy 因其向幼儿教授编程的创新方法而受到关注，巩固了北美在儿童在线编程市场的主导地位。该平台使用基于游戏的互动课程，以有趣且易于理解的方式介绍编码概念。

类型分析

编码网站代表了儿童在线编码市场中最大的细分市场，即帐户ng 占 63.4% 的份额。这些平台提供互动、引人入胜且用户友好的环境，孩子们可以通过教程、挑战和项目来学习编程概念。

网站通常在学习节奏和可访问性方面提供灵活性，使世界各地的儿童更容易接受编程教育。其中许多平台都集成了游戏化元素，以保持年轻学习者的积极性和兴趣，从而提高记忆力和成果。

云技术的日益可用性也支持了编码网站的流行，云技术使学习者无需复杂的安装即可编码和执行程序。他们迎合不同技能水平和年龄组的需求，提供广泛的编程语言和活动，符合强调 STEM 和数字素养的全球教育趋势。

例如，2022 年 1 月，儿童在线编码平台 Kodland 在 A 轮融资中筹集了 120 万美元扩大其产品和范围。该平台专门通过互动课程教授儿童编程，展示了对在线编程网站不断增长的需求。这些平台凭借基于项目的课程和游戏化体验，为孩子们提供了一种易于理解且引人入胜的编程学习方式。

最终用户分析

高中生构成了最重要的最终用户群体，占针对儿童的在线编程课程市场需求的71.3%。该细分市场受益于将编码融入正规教育或课外活动，认识到编程是未来学术和职业成功的基础技能。

高中学习者经常接触更复杂的编码语言和概念，为他们在计算机科学或相关领域的进一步教育做好准备。高中需求的激增是由家长意识、学校课程推动的lum 更新内容包括编码以及技术驱动型经济中 STEM 熟练程度的竞争压力。

例如，2021 年 4 月，莱斯大学推出了专门为高中生设计的夏季编码夏令营，提供了在动手、沉浸式环境中培养编码技能的机会。该训练营的重点是为学生提供坚实的计算机科学基础，包括接触编程语言和实际应用程序。

主要用例

新兴趋势

主要细分市场

按类型

• 编码应用程序
• 编码网站

按最终用户划分

• 小学
• 中学
• 高中

区域分析和覆盖范围

• 北美
  • 美国
  • 加拿大
• 欧洲
  • 德国
  • 法国
  • 英国
  • 西班牙
  • 意大利
  • 俄罗斯
  • 荷兰
  • 欧洲其他地区
• 亚太地区
  • 中国
  • 日本
  • 南部韩国
  • 印度
  • 澳大利亚
  • 新加坡
  • 泰国
  • 越南
  • 拉丁美洲其他地区
• 拉丁美洲
  • 巴西
  • 墨西哥
  • 拉丁美洲其他地区美国
• 中东和非洲
  • 南非
  • 沙特阿拉伯
  • 阿联酋
  • MEA其他地区

司机

人们日益认识到编码是一项核心技能

儿童在线编码市场的主要驱动力是人们越来越认识到编码是未来职业的一项基本技能。随着技术在各个行业中的作用不断扩大，家长和教育工作者越来越认识到，编码不再只是一种技术技能，而是一种类似于阅读和数学的读写能力。

这种观点的转变导致了对在线编码平台的更多需求，这些平台可以尽早向孩子们介绍编程，帮助他们培养数字经济所需的基础技能。世界各国政府也通过旨在将编码教育纳入学校课程的举措来支持这一趋势，从而创造有利于市场增长的环境。

此外，提供互动课程、游戏化和个性化课程的在线学习平台的便利性和参与性也推动了需求的激增。需要为孩子的未来做好准备重新就业并赋予他们解决问题和计算思维的能力，推动了市场的持续投资和创新。

例如，2020 年 1 月，在线教育公司 K12 Inc. 以1.65 亿美元收购了编程学校 Galvanize。此次收购反映了在线教育的日益普及，特别是在科技和编程领域。通过将 Galvanize 的新手训练营式编程项目整合到其产品组合中，K12 Inc. 旨在扩大其产品范围，并为学习者提供更多机会来发展编码和技术技能。

限制

技术获取机会不平等

阻碍儿童在线编程发展的一个重大限制是无法平等地获取可靠的互联网和计算机等必要技术。尽管移动宽带覆盖范围广泛，但全球仍有很大一部分人口，尤其是农村或贫困地区的人口，仍难以使用互联网服务。这种数字鸿沟限制了在线教育的覆盖范围，并阻止许多儿童从不断增长的市场中受益。与这种限制相关的另一个挑战是缺乏具有适当技术和教学技能组合的合格教师。许多地区都面临着寻找能够有效向年轻学习者教授编程概念的教育工作者的困难，这影响了此类项目的质量和可用性。

例如，2021 年 12 月，微软印度与 WhiteHat Jr. 合作提供沉浸式、基于游戏的编程教育。此次合作旨在通过互动平台让学习更具吸引力，突显在线编码市场的激烈竞争，因为科技公司不断创新以吸引学生和家长。

机遇

扩大市场和高级工具

面向儿童市场的在线编码ket 拥有巨大的增长机会，特别是在对高质量数字教育需求不断增长的新兴市场。这些地区的互联网普及率往往不断提高，可支配收入不断增加，从而创造了新的客户群，为负担得起的本地化在线编码内容做好了准备。

此外，虚拟现实、增强现实和人工智能等高级学习工具的开发和集成提供了令人兴奋的潜力。这些技术可以使编程教育更加沉浸式、互动式和个性化，极大地增强儿童的学习体验。

例如，2021 年 1 月，K-12 编程初创公司 Tinker Coders 宣布向新兴市场扩张。该公司为年轻学生提供编程课程，旨在让不同国家的儿童能够获得编程技能，特别是数字素养需求不断增长的地区。

Challenges

保持参与度和课程质量

儿童在线编码市场的一个关键挑战是保持儿童的参与度并确保教育内容适合年龄且结构良好。由于儿童的注意力有限，编码平台必须平衡提供足够的材料以具有挑战性，同时又不让年轻的学习者感到不知所措。

设计不当或过于复杂的课程可能会导致沮丧和辍学，从而降低项目的整体成功率。此外，大量可用的在线资源可能会给孩子和家长带来信息过载，从而难以选择最有效的课程。提供者必须不断完善其内容和教学方法，以保持学生的积极性并取得有意义的学习成果。

关键参与者分析

在儿童在线编码市场中，Code.org 等组织、Tynker (Neuron Fuel, Inc.) 和 WhiteHat Education Technology 已成为强大的全球参与者。这些公司通过提供结构化编码课程、游戏化平台和强大的推广计划而获得了广泛的认可。他们与学校和政府合作的能力大规模提高了编码素养。

Codevidhya India (P) Ltd.、Logiscool Ltd. 和 MindChamp Teaching Solutions LLP 等区域专家专注于本地化学习模式。这些组织致力于解决区域语言需求和课程协调问题。他们的增长得益于新兴市场对经济实惠的编码解决方案不断增长的需求。通过以学校合作伙伴和课后项目为目标，它们在印度、欧洲和亚洲得到了广泛采用。

另一方面，Udemy、Udacity、edX、Springboard、Coding Dojo 和 Thinkful 等在线学习领导者已扩展到以青少年为中心的编程课程。这些平台有利于ROM 强大的数字基础设施和全球品牌知名度。他们利用讲师指导和自定进度的形式向年轻学习者提供编码教育。 CodaKid、CodeCombat 和 Kodable 等初创企业通过交互式和基于游戏的学习体验补充了这一细分市场。

市场上的主要参与者

• CodeCombat Inc.
• Codevidhya India (P) Ltd.
• EduCode Academy
• edX Inc.
• 概述组装
• Kodable
• CodaKid
• Code.org
• Logiscool Ltd.
• MindChamp Teaching Solutions LLP
• Neuron Fuel, Inc. (Tynker)
• Shaw Academy, Pvt.有限公司
• WhiteHat Education Technology Pvt. Ltd. Ltd LLP
• Springboard
• THINKFUL
• Udacity, Inc.
• Udemy, Inc.
• Coding Dojo, Inc.
• Coding Zen
• 其他

近期进展

• 2024 年 6 月，Code.org 宣布与 PowerSchool 建立战略合作伙伴关系，并旨在将计算机科学和人工智能学习融入全球课堂。此次合作旨在为教育工作者提供增强的工具和资源，以有效地教授编码和人工智能，让全球学生更容易接触到这些科目。
• 2024 年 12 月，以创新文档创建和协作方法而闻名的平台 Coda 宣布被 Grammarly 收购。此次收购标志着人工智能驱动的生产力和协作领域翻开了新篇章，Coda 的工具增强了 Grammarly 在内容创建和协作方面的能力。