报告概述

到 2034 年，全球 K-12 机器人工具包市场规模预计将达到 5,384.4 百万美元，从 2024 年的1,073.4 百万美元增长，复合年增长率为在 2025 年至 2034 年的预测期内，这一数字将达到 17.5%。2024 年，北美占据了市场主导地位，占据了35%以上的份额，收入3.7569 亿美元。

K-12 机器人工具包是教育资源，旨在向幼儿园到 12 年级的学生介绍机器人的基础知识。机器人技术、编码和工程。这些工具包通常包括可编程硬件、传感器和软件平台，可实现实践学习体验。通过使用这些套件，学生可以培养批判性思维、解决问题和协作技能，这些技能在现代技术领域至关重要。

在日益重视 STEM 教育以及将技术融入学习环境的推动下，全球 K-12 机器人工具包市场一直在经历显着增长。有几个因素正在推动 K-12 机器人工具包市场的增长。最重要的是全球推动加强 STEM 教育，认识到其在为学生提供现代劳动力基本技能方面的作用。

对 K-12 机器人工具包的需求正在上升，特别是在大力投资教育技术的地区。学校越来越多地采用这些工具为学生提供编码和工程概念的实践经验。这一趋势在发达国家和发展中国家都很明显，这些国家的教育机构旨在弥合传统教学方法与数字时代所需技能之间的差距。

技术进步极大地影响了 K-12 机器人工具包的采用。德直观编程界面和模块化硬件的发展简化了机器人与教室的集成。此外，将人工智能和机器学习融入教育机器人可以让学生接触到尖端技术，为他们未来的学术和职业追求做好准备。

教育工作者和机构出于几个令人信服的原因采用 K-12 机器人工具包。这些工具提供了实践学习的方法，使学生能够将理论知识应用到实际场景中。他们还培养协作、批判性思维和解决问题的能力。通过接触机器人技术，学生可以更好地理解复杂的概念，从而提高学业成绩并加深对 STEM 领域的兴趣。

主要要点

• 2024 年，全球 K-12 机器人工具包市场估值为10.734 亿美元，预计增长迅速，到 2034 年将达到 53.844 亿美元，并以 17.5% 的健康复合年增长率增长 - 受全球对实践 STEM 教育需求不断增长的推动。
• 北美在 2024 年以 35% 的份额引领全球市场，产生3.7569 亿美元的收入，仅美国就贡献了3.554亿美元，这得益于公立学校对基于技术的学习的大力投资。
• 美国在早期机器人技术融入学校课程和不断增加的政府资助的推动下，该市场将大幅增长，从 2025 年的4.094 亿美元增长到 2034 年的约14.630 亿美元，复合年增长率稳定在 15.2%。
• 在产品类别方面，教育机器人随着学校数量的增加，到 2024 年，该细分市场将占据首位，份额将超过 62%他们采用可编程套件和编码工具来培养计算思维。
• 在各个年龄段中，中学（11-14 岁）细分市场占据了40%+的市场份额，因为这个阶段是引入实用机器人技能和早期 STEM 接触的关键窗口。
• 按分销渠道划分，教育机构和经销商以超过43% 份额，反映了他们在批量采购和结构化机器人集成到课堂学习中的强大作用。

分析师的观点

K-12 机器人工具包市场的投资机会非常丰富。专门从事教育技术的公司可以探索与学校和教育机构的合作伙伴关系，以开发定制的解决方案。为教育工作者制定培训计划以有效地将机器人技术融入到教育中也有增长的潜力。o 他们的教学方法。

此外，在线和远程学习平台的扩展为机器人教育工具的部署提供了新的途径。 K-12 机器人工具包的监管环境正在不断发展，教育当局越来越认识到将技术融入课程的价值。

促进 STEM 教育和数字素养的政策正在促进机器人技术在学校的采用。然而，利益相关者必须随时了解数据隐私法规，并确保这些工具的部署符合相关法律和准则。

美国市场价值

美国 K-12 机器人工具包市场到 2024 年价值约为3.554 亿美元，预计将从 美元增长预计到 2025 年将达到 4.094 亿美元，到 2034 年将达到约14.63 亿美元，预计复合年增长率将达到2025 年至 2034 年将增长 15.2%。

北美发展

2024 年，北美在 K-12 机器人工具包领域占据主导市场地位，占据超过 35% 的份额，并产生约收入 37569 万美元。这种领先地位可归因于该地区对 STEM（科学、技术、工程和数学）教育的高度重视、对教育技术的大量投资以及主要市场参与者的存在。

强大的基础设施，加上支持性的政府政策和资金，促进了机器人工具包在北美各地学校的广泛采用。此外，教育机构和技术公司之间的合作开发了专为 K-12 学生量身定制的创新且易于使用的机器人解决方案。

按产品类型分析

2024 年，教育机器人细分市场在全球 K-12 机器人工具包市场中占据主导地位，占据超过 62% 份额。这种领先地位归因于对 STEM（科学、技术、工程和数学）教育的日益重视，这推动了交互式和可编程机器人工具包的采用教室。

这些套件提供实践学习体验，使学生能够培养对未来技术和工程职业至关重要的批判性思维和解决问题的技能。将人工智能和机器学习等先进技术集成到教育工具中，进一步支持了教育机器人领域的发展。

这些创新使机器人套件对学生来说更容易使用和参与，从而培养了对 STEM 学科的更深层次的兴趣。教育机构和科技公司合作开发了符合课程标准的定制机器人解决方案，提高了其在不同教育级别的采用率。

按年龄组分析

2024 年，中学（11-14 岁）细分市场在全球 K-12 机器人工具包市场中占据主导地位，占超过总市场份额的40%。这种领先地位归因于机器人技术越来越多地融入中学课程，向学生介绍更复杂的 STEM 概念。

在这个教育阶段，学生具备参与编程和工程原理的认知能力，使他们成为机器人实践教育的理想人选。全球对 STEM 教育的日益重视进一步支持了中学部分的突出地位。

教育机构正在研究认识到早期接触机器人技术对于培养批判性思维和解决问题的能力的重要性。此外，适合年龄的机器人工具包和支持性学习环境的可用性促进了机器人课程在中学的广泛采用。这些因素共同促成了该细分市场在市场中的领先地位。

根据分销渠道分析

2024 年，教育机构和经销商细分市场在全球 K-12 机器人工具包市场中占据主导地位，占据了超过43% 份额。这种领先地位归功于机器人技术越来越多地融入教育课程，学校和教育机构是这些技术的主要采用者。

经销商在弥合制造商和教育机构之间的差距方面发挥了至关重要的作用，提供了满足特定教育需求的理想解决方案。全球对 STEM 教育的日益重视进一步支持了这一领域的突出地位。教育机构正在认识到早期接触机器人技术对于培养批判性思维和解决问题技能的重要性。

此外，适合年龄的机器人工具包和支持性学习环境的可用性促进了机器人项目在学校的广泛采用。经销商通过提供全面的支持服务（包括培训和课程整合）做出贡献，确保教育机构能够有效地实施和利用机器人工具包。这些因素共同促成了该细分市场的市场领先地位。

主要细分市场

按产品类型

• 机械机器人
• 教育机器人

按年龄组

• 初级（年龄6-11)
• M初中（11-14岁）
• 高中（14-18岁）

按分销渠道

• 直销（B2B）
• 电子商务（B2C）
• 教育机构和经销商

主要地区和国家

北美

• 美国
• 加拿大

欧洲

• 德国
• 法国
• 英国
• 西班牙
• 意大利
• 俄罗斯
• 荷兰
• 欧洲其他地区

亚太地区

• 中国
• 日本
• 南部韩国
• 印度
• 澳大利亚
• 新加坡
• 泰国
• 越南
• 亚太地区其他地区

拉丁美洲

• 巴西
• 墨西哥
• 拉丁美洲其他地区

中东和非洲

• 南非
• 沙特阿拉伯
• 阿联酋
• MEA其他地区

司机

日益重视STEM教育

全球K-12机器人随着对 STEM（科学、技术、工程和数学）教育的日益重视，工具包市场得到了极大的推动。世界各地的教育机构正在将机器人技术融入其课程中，为学生提供实践学习经验，从而培养批判性思维、解决问题和协作技能。

这种方法不仅提高了学生的参与度，还为他们未来在技术驱动领域的职业生涯做好了准备。将机器人技术纳入教育符合更广泛的目标，即为学生提供必要的技能，以驾驭日益数字化的世界。

此外，采用以 STEM 为重点的机器人工具包得到了各种旨在提高学生技术素养的政府和机构举措的支持。这些举措通常包括为教育技术、教师培训计划以及标准化课程的开发提供资金，其中包括

约束

机器人工具包的高成本

尽管对 K-12 机器人工具包的需求不断增长，但与这些教育工具相关的高成本仍然是广泛采用的重大障碍。许多学校，特别是那些资金不足地区或发展中地区的学校，很难分配足够的资源来采购和维护先进的机器人套件。

这些费用不仅包括初始购买价格，还包括与软件更新、组件更换和教师培训相关的持续成本。这些财务限制可能会限制获得机器人教育的机会，加剧现有的教育不平等。

此外，机器人技术的快速进步可能会使现有工具包在短时间内过时，从而需要频繁升级或更换。这种过时进一步增加了教育机构的财务负担，maki维持长期的机器人项目具有挑战性。

为了解决这个问题，需要开发具有成本效益的机器人解决方案，并实施资助机制，支持在不同的教育环境中公平地获得机器人教育。

机遇

扩展到新兴市场

K-12机器人的扩展进入新兴市场的工具包为制造商和教育技术提供商提供了巨大的增长机会。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的国家越来越认识到 STEM 教育在推动经济发展和提高竞争力方面的重要性。

因此，对能够提高学习成果并为学生参与全球数字经济做好准备的教育工具的需求不断增长。机器人工具包具有互动性和吸引力，能够很好地满足这一需求。

挑战

教师培训和支持不足

K-12 机器人工具包市场面临的一个关键挑战是缺乏足够的教师培训和支持。将机器人技术有效地融入课堂需要教育工作者不仅拥有技术熟练程度，还需要具备教学技能，以促进学生通过这些工具学习。

然而，许多教师缺乏必要的培训和信心来有效地实施基于机器人的课程。这种差距可能导致工具包利用不足和教育成果下降。此外，腹肌持续的专业发展机会和技术支持可能会阻碍机器人项目的可持续性。

教育工作者可能会遇到与排除硬件问题、更新软件或调整课程以符合课程标准相关的挑战。为了克服这一挑战，必须投资综合培训计划，创建协作实践社区，并建立支持系统，使教师能够将机器人技术有效地融入到教学中。

增长因素

K-12机器人工具包市场正在经历显着增长，这主要是由于全球对STEM（科学、技术、工程和数学）教育的日益重视所推动。教育机构正在将机器人技术纳入其课程，为学生提供实用的实践经验，从而增强批判性思维、解决问题和协作技能。

Techno逻辑上的进步也在这一增长中发挥了至关重要的作用。更复杂、更经济、更方便的机器人套件的​​开发使学校可以广泛采用这些工具。

此外，将人工智能和机器学习集成到教育机器人中可以提供个性化的学习体验，满足不同的学生需求。这些因素共同促进了 K-12 机器人工具包市场的强劲扩张。

新兴趋势

几个新兴趋势正在塑造 K-12 机器人工具包市场。一个值得注意的趋势是将人工智能 (AI) 和机器学习 (ML) 集成到教育机器人技术中。这种集成可以提供更加个性化和适应性更强的学习体验，使学生能够以更容易理解的方式参与复杂的概念。

另一个重要趋势是强调早期接触 STEM 教育离子。事实证明，向年轻学生介绍机器人技术可以有效地从小培养他们对 STEM 领域的兴趣。研究表明，早期接触 STEM 概念可以影响未来的职业决策，使其成为教育工作者的战略重点。

业务效益

事实证明，在 K-12 教育中实施机器人工具包可以显着提高学生的参与度和学习成果。通过提供动手、互动的学习体验，机器人教育可以帮助学生更有效地掌握复杂的 STEM 概念。

研究发现，参加机器人项目的学生往往在标准化数学和科学测试中表现更好。这种实用的学习方法不仅可以提高学习成绩，还可以培养批判性思维和解决问题等基本技能。

此外，机器人教育鼓励学生之间的协作和团队合作。从事机器人工作cs 项目要求学生有效沟通、委派任务并共同努力实现共同目标。这些体验反映了现实世界的场景，帮助学生为未来的职业环境做好准备。

关键参与者分析

在 K-12 机器人教育的动态格局中，Makeblock、Sphero 和 LEGO Education 这三家公司已成为有影响力的参与者，每家公司都通过战略举措和创新产品开发为该领域做出了独特的贡献。

Makeblock 已经确立了自己的地位通过提供一系列旨在让学生参与实践学习的机器人套件，成为 STEM 教育的重要力量。他们的旗舰产品 mBot2 体现了他们对易于访问和多功能的教育工具的承诺，具有与基于块的编程和 Python 编程的兼容性，以满足不同的学习水平。

Sphero 取得了显着的成就乐高教育在教育技术领域取得了长足进步，特别是在 2019 年战略性收购了littleBits。这次合并将 Sphero 在可编程机器人方面的专业知识与littleBits 的模块化电子套件相结合，为 STEAM 教育创建了一套全面的工具。

乐高教育通过其创新产品和战略收购，继续为 K-12 机器人技术做出重要贡献。 SPIKE Prime 套装的推出为教育工作者提供了一款多功能工具，将乐高传统拼搭元素与可编程硬件相结合，促进引人入胜的学习体验。

市场主要参与者

• 乐高集团
• Raspberry Pi Foundation
• Amtek Co Inc.
• Evollve Inc.
• Modular Robotics Inc.
• Valiant Technology有限公司
• EZ-Robot Inc.
• Makeblock Co Ltd
• Innovation First International Inc.
• Sphero Inc.
• VEX Robotics
• Wonder Workshop
• Fischertechnik
• RoboLink
• Edison Robots
• 其他

近期进展

• 2025 年 5 月：VEX Robotics 将于 2025 年举办 2025 年 VEX 机器人教育者大会德克萨斯州达拉斯，为教育工作者提供专业发展机会，将 STEM 和机器人技术整合到他们的课程中。
• 2025 年 4 月：Raspberry Pi 基金会加入联合国教科文组织全球教育联盟，加强其对全球计算教育的承诺。这一合作伙伴关系旨在扩大全球数字学习资源的获取范围。
• 2025 年 1 月：乐高教育推出了“乐高教育科学”解决方案，其中包含 120 多门符合标准的科学课程，旨在增强 5 至 11 岁以上学生的实践学习。该举措旨在通过互动体验加深对科学教育的参与。