报告概览

亚太地区教育科技市场在 2024 年创造了598 亿美元的收入，预计将从 2025 年的689.2 亿美元增长到 2034 年的约2851 亿美元，记录整个预测期内的复合年增长率为16.9%。

亚太地区 (APAC) 教育科技市场正在见证世界上增长最快的市场之一，这得益于该地区庞大的年轻人口、对教育的强烈文化重视以及快速的技术采用。全球超过一半 15 至 24 岁的学生居住在亚太地区，这对数字学习解决方案产生了无与伦比的需求。该地区的特点是市场分散，其中包括灵活的初创公司和激烈竞争的老牌企业。

亚太地区的教育文化重视学术成功，将其视为职业和社会进步的途径，推动了家长的强烈意愿投资补充数字教育。这一根深蒂固的优先事项帮助教育科技发展势头稳步增长，涵盖 K-12、语言学习、STEM 教育、考试准备和企业培训。

根据爆炸性主题，教育技术领域在企业、学校和高等教育环境中快速增长。仅企业教育科技就价值 275 亿美元，数字学习现在被认为是员工技能发展最广泛使用的方法。自 2020 年以来，K-12 学校的教育科技使用率增长了 99%，该细分市场中约有 65% 的学生每天都使用基于技术的工具。

根据 wifitalents 的数据，在高等教育中，超过 70% 的学生经常依赖数字学习平台，超过 70% 的大学计划推出至少一门在线本科课程未来三年内。技术科学驱动的解决方案继续吸引投资和创新，教育科技初创公司将在 2023 年获得超过50 亿美元的资金。

仅移动学习就占全球市场总量的近60%，显示出对灵活、移动访问的明显偏好。过去两年，基于人工智能的学习平台的采用率增加了50%，而虚拟现实和增强现实等新兴技术预计在 2024 年至 2030 年间将以 42% 的复合年增长率增长。

游戏化学习模式也越来越受欢迎，将学生的积极性提高了 30%。 大约 85% 的教师表示，教育科技工具可以提高学生的能力参与度，在线辅导领域预计从 2023 年到 2030 年复合年增长率将达到 15.2%。然而，保留率仍然是一个问题，与 5 相比，在线学习的保留率为 25%传统教室中占 8%。

主要市场要点

• 按部署模式划分，本地解决方案领先，占 70.3%，显示出对教育设置中本地化控制和数据保护的偏好。
• 按类型划分，硬件占 40.5%，由需求驱动数字设备、智能白板和课堂连接工具。
• 按行业划分，K-12 占据主导地位，占57.1％，这凸显了数字平台在该地区学校中的快速集成。
• 按最终用户划分，企业占68％，因为企业大力投资在线学习和劳动力培训。
• 中国市场已达到266.9 亿美元，并且正在以17.2% 的强劲复合年增长率，凸显了其在区域教育技术采用方面的领先地位。

快速市场概况

• 云部署表现稳定增长率从 2019 年的28.6%上升到 2024 年的29.7%。
• 同期本地部署从71.4%逐渐下降到70.3%。
• 硬件份额从 2019 年的41.5%稳步下降到到 2024 年40.5%。
• 软件份额呈现持续增长，从27.1%上升到28.7%。
• 内容份额保持相对稳定，但从31.3%略有下降到30.8%。
• 业务部门占主导地位，但略有下降2019 年的69.0%到 2024 年的68.0%。
• 同期消费者份额从31.0%逐渐上升到32.0%。
• K-12 仍然是最大的行业，从 2019 年的55.4%上升到2024 年57.1%。
• 学前教育保持稳定，但较10.8% 下降到 11.0%。
• 高等教育从 19.3% 逐渐下降到 18.5%。
• 其他部门稳步下降，从 14.5% 下降到 13.4%。

分析师的观点

亚太地区教育科技市场的主要驱动因素包括互联网普及率的提高和价格实惠的移动技术，这些技术使人们可以随时随地学习。亚太地区各国政府也在推动针对智能教室、基础设施投资和基于技能的学习计划的数字教育政策。

快速的自动化和数字化转型使得终身技能提升对专业人士至关重要，进一步推动了对创新教育技术平台的需求。城乡教育差异也加剧了这种需求，在线平台弥补了传统学校教育往往无法解决的差距。这些因素综合起来导致创造一个强大的成长环境，并鼓励采用利用人工智能和数据分析的个性化和适应性学习体验

亚太地区教育科技领域越来越多地采用围绕人工智能、机器学习和数据分析的技术，以创建根据个别学生的需求和偏好量身定制的个性化学习体验。平台使用人工智能来跟踪进度并推荐定制内容和评估。

移动学习解决方案、游戏化和基于云的平台也正在成为主流，促进参与和可访问性。人工智能技能培养工具和虚拟礼宾服务是最新的创新，可以帮助学习者有效地培养相关技能。低带宽解决方案的使用旨在让连通性较差的农村地区能够接受教育，展示技术进步的包容性。

生成式人工智能的作用

亚太地区 (APAC) 的教育技术格局正在迅速发展，生成式人工智能在改变学习体验方面发挥着核心作用。生成式人工智能正在通过创建个性化课程、实现远程学习以及通过实时翻译打破语言障碍来帮助学生。

在亚太地区，人工智能驱动的个性化学习系统将学生的学习成绩提高了高达30%，凸显了该技术如何适应多样化的教育需求。生成式人工智能通过以当地语言提供高质量、适应性强的内容，帮助缩小城乡教育差距，让学生可以在任何地方按照自己的节奏学习。

投资和商业效益

尽管疫情导致近期融资放缓，但亚太地区教育科技市场的投资机会仍然很大。该行业得到风险投资、私募股权和机构投资的支持，旨在扩大规模初创公司、创新内容和扩大用户群。

资金的主要重点领域包括人工智能驱动的个性化学习、技能建设平台以及整合数字和面对面教育的混合学习模型。尤其是东南亚，拥有近 3,000 家教育科技公司，充满活力的创业场景，反映出该地区人口和政策推动的持续投资者兴趣。尽管 2024 年融资轮次变得更加有选择性，但市场随着大量资本注入而出现复苏。

亚太地区采用教育科技所带来的商业利益包括通过游戏化和互动内容提高学习参与度、更广泛地覆盖服务不足的人群以及教育交付方面更大的灵活性。学校和机构受益于有效的资源分配、可扩展的交付模式以及提高教学质量的数据洞察。

企业培训和技能提升计划变得越来越普遍易于获取，帮助企业保持劳动力竞争力。此外，个性化学习有助于提高成绩，从而提高学生满意度和保留率。通过人工智能实现管理任务自动化还有助于机构降低运营成本。

中国市场规模

中国是亚太地区教育科技市场的重要贡献者，其行业价值约为266.9亿美元。该国的复合年增长率高达 17.2%，突显了互联网普及率不断提高、政府对智慧教育的支持以及人工智能学习工具的广泛采用所推动的快速增长。

尽管“双减”政策等监管变化影响了辅导服务，但市场已经通过转向在线和技术驱动的教育模式来适应。中国机构和企业人们迅速拥抱数字化转型，利用人工智能、虚拟教室和先进硬件来支持多样化的学习需求。这种充满活力的环境使中国成为塑造该地区教育技术趋势的主导力量。

按部署模式：本地部署

2024 年，本地部署主导亚太地区教育技术市场，占据70.3%的显着份额。这种模式仍然受到强调直接控制敏感数据和基础设施的教育机构的青睐。许多学校和组织采用本地部署解决方案，以遵守有关学生隐私和数据治理的严格规定，确保其系统在本地保持安全和可管理。

首选本地部署的一个主要驱动因素是需要不间断且可靠地访问教育工具，特别是在互联网连接可能不一致的情况下。因斯蒂导师还可以灵活地定制数字学习环境以适应特定的教学实践，从而支持更顺利地集成到现有 IT 系统中。这种方法适合投资于数字教育长期基础设施的大型学校和企业。

2019-2024 年按部署模式划分的市场份额 (%)

按类型：硬件

2024 年，硬件细分市场ment 以 40.5% 的份额引领亚太地区教育科技市场。这反映出该地区对交互式显示器、平板电脑、投影仪和视听设备等体育技术工具的投资不断增加，以促进沉浸式和交互式学习体验。硬件是跨机构实现数字内容交付和混合学习模式的重要基础。

政府旨在弥合教育数字鸿沟的举措在一定程度上推动了这一领域的增长。包括印度和中国在内的亚太地区许多国家都在努力为教室配备强大且价格实惠的设备，以实现平等的数字学习机会。对耐用和多功能教育设备的需求不断增长，也支持了城市和农村环境中硬件的持续采用。

2019-2024 年按类型划分的市场份额 (%)

按行业划分：K-12

2024 年，K-12 行业占据亚太地区教育科技市场的最大份额，57.1%。这一巨大份额凸显了对满足基础学年需求的数字教育解决方案的关注，学校需要通过技术提高学习成果和学生参与度。启动集成人工智能、游戏化和自适应学习系统的愿望在该领域尤为突出。

2019-2024 年按行业划分的市场份额 (%)

公立和私立教育机构正在采用数字化平台用于个性化学习、实时进度跟踪和远程教育交付的形式。亚太地区学龄儿童的人口比重，加上对提高识字率和技能发展的重视，支持了 K-12 教育科技领域的持续扩张。混合教室的趋势继续加速其采用。

按最终用户：企业

2024 年，企业 在教育科技最终用户细分市场中占据主导地位68% 份额。这反映出该地区企业培训和劳动力技能发展的重要性日益增加。公司越来越多地部署教育科技平台，以改善员工的学习成果、提高生产力，并通过技能提升和再培训计划满足不断变化的行业需求。

远程工作模式的增长进一步推动了对提供灵活性和可扩展性的数字学习解决方案的需求。许多卜sinesses 投资定制学习管理系统和电子学习内容，以提供持续的专业发展和合规培训。行业特定数字工具和认证平台的兴起也增强了该细分市场在整个教育科技市场中的主导地位。

2019-2024 年最终用户市场份额 (%)

新兴趋势

2025 年亚太地区教育科技的新兴趋势包括：由人工智能驱动的超个性化学习，以及越来越多地采用虚拟和增强现实 (VR/AR) 进行沉浸式教育。大约 60% 的教育工作者已经每天使用人工智能来定制教育，而 VR/AR 应用程序正在扩展，以在安全的虚拟环境中提供实践、体验式学习。

此外，提供简短、重点突出的课程的微学习格式越来越受欢迎，以适应不断缩小的注意力广度，尽管与深入理解的需求相平衡。这些趋势反映了在技术和不断变化的学习者期望的推动下，教育向更具吸引力、更灵活和以技能为中心的转变。

增长因素

推动亚太地区教育科技领域的增长因素包括该地区庞大的青年人口，全球超过55%的学生居住在亚太地区，这对无障碍数字教育产生了巨大的需求。快速的城市化、中产阶级收入的增加、不断发展的数字基础设施也发挥了作用。

各国政府正在推动数字教室和技能教育的举措，技术渗透正在改善农村地区的教育机会。人工智能驱动的工具和平台支持持续提升技能，使教育更符合当今的劳动力需求。学术成就的重要性在文化上推动了不同市场采用创新学习解决方案

关键细分市场

按部署模式

• 云
• 本地部署

按类型

• 硬件
• 软件
• 内容

按行业

• K-12
• 学前教育
• 高等教育
• 其他行业

按最终用户

• 企业
• 消费者

驱动程序

不断增长的数字化和政府支持

亚太地区的教育技术市场受到不断增长的强劲推动在政府举措的支持下，推动教育部门数字化。印度、中国和日本等国家正在迅速采用学习管理系统 (LMS) 和移动学习平台等数字学习工具。

专注于数字素养和基础设施投资的政府计划，例如印度的数字印度计划和中国基于人工智能的教育政策，正在加速将技术融入课堂。这种基础广泛的推动确保更多的学校和学习者能够获得数字教育，直接推动市场增长。

此外，互联网普及率和智能手机可用性的提高扩大了城市和农村地区获得教育科技解决方案的机会。这种数字化转变使教育更加灵活和个性化，提高了各年龄段学生的参与度。公共部门的动力和不断增长的私营部门创新的结合正在创造一个持续加速的强劲环境整个地区对教育科技服务的采用和投资。

限制

数字鸿沟和互联网接入不均

尽管增长迅速，但由于互联网连接不均衡和基础设施差异，亚太地区教育科技市场面临着巨大的限制。许多农村和服务欠缺的地区仍然缺乏可靠的高速互联网，限制了数字学习的可及性。这种数字鸿沟给实施统一教育技术带来了挑战，并导致城市和偏远地区之间的学习机会不平等。

这种限制限制了整个市场的覆盖范围，并减缓了数字教育平台的全面采用。此外，缺乏技术意识、负担能力障碍以及数字设备访问受限等问题使问题变得更加复杂。

非营利组织和政府正在尝试通过低带宽解决方案和设备分发来弥合这一差距计划，但进展仍是渐进的。在这些基础设施和社会经济障碍得到充分解决之前，数字鸿沟仍将是亚太地区教育科技发展的主要制约因素。

机遇

个性化和自适应学习技术

亚太地区教育科技市场的一个重大机遇在于对个性化和自适应学习解决方案不断增长的需求。随着数据分析、人工智能和机器学习的进步，教育科技平台现在可以根据个人学习者的需求、偏好和进度定制内容。

这通过提供传统方法无法实现的定制建议、适应性评估和反馈机制来提高学习成果。随着平台迎合从 K-12 机构到企业培训等不同的学习方式和教育水平，此类智能技术的采用在该地区不断增加。

个性化学习不仅可以提高学生的参与度，还可以满足家长、教育工作者和雇主不断增长的期望，从而开辟新的收入来源，并使提供商在这个竞争激烈的市场中脱颖而出。随着利益相关者投资创新以增强教育体验，这一领域有望实现强劲增长。

挑战

激烈的市场竞争和盈利压力

亚太地区教育科技市场面临的最大挑战之一是激烈的竞争，导致价格战和利润率下降。该市场挤满了众多国内初创公司以及 Coursera、BYJU 和 Pearson 等知名全球企业，竞相争夺市场份额。

较大的公司利用规模经济提供低成本或免费增值模式，而较小的公司则难以与之匹敌，这给盈利能力带来了压力。此外，产品之间的差异化有限，迫使企业主要在以下方面进行竞争：价格或营销而不是创新。

知识产权问题和内容开发的高成本增加了该领域成功的复杂性。对于新成立或规模较小的公司来说，在与主导企业竞争的同时保持可持续增长和投资产品开发仍然是亚太地区充满活力但拥挤的教育科技领域的一项关键挑战。

竞争分析

亚太地区教育科技市场由 Coursera Inc.、BYJU’S、Chegg Inc. 和 2U Inc. 等全球和地区数字学习领导者推动。这些公司提供在线学位为不同学习者量身定制的课程、考试准备、专业技能提升和辅导服务。 BYJU’S 通过本地化内容和互动平台建立了强大的区域势头，而 Coursera 和 Chegg 则专注于整个地区的认证计划和学术合作伙伴关系。

包括 Amaz 在内的主要技术和平台公司on Inc.、Alphabet Inc. (Google LLC) 和 Blackboard Inc. 提供基于云的学习工具、数字教室和人工智能辅助教育服务。他们的产品支持学校、大学和企业培训项目使用的混合学习模式。 edX Inc. 与领先机构合作，通过专业和学术微证书扩大获得高质量在线教育的机会。

Instruct, Inc.、Udacity, Inc.、Edutech 和 upGrad Education Private Limited 等区域和专业参与者支持基于技能的学习、LMS 平台和劳动力发展。 UpGrad 凭借以就业为中心的课程和大学合作，在印度和东南亚获得了强大的吸引力。越来越多的其他主要参与者继续通过本地化内容、基于语言的平台以及城乡教育系统的数字化推广来提高市场采用率。

市场上的主要参与者

• Coursera Inc.
• BYJU'S
• Chegg Inc.
• 2U Inc.
• Amazon Inc.
• Blackboard Inc.
• Edutech
• Alphabet Inc. (Google LLC)
• edX Inc.
• Instruction, Inc.
• Udacity, Inc.
• upGrad Education Private Limited
• 其他关键玩家。

近期进展

• 2025 年 3 月，CleverTap 与 upGrad 合作，为 upGrad 的数字营销和产品管理课程添加了深度学习模块。这些项目是在杜克大学 CE 和 MICA 的支持下运行的。目标是帮助学生学习如何使用人工智能工具，提高客户参与度，并将这些技能应用到实际业务场景中。
• 2025 年 3 月，德里政府与 BIG Institute、National Skill Development Corporation International 和Physics Wallah 签署了一项协议。通过该计划，超过 16.3 万公立学校学生将获得 NEET 和 CUET 考试的免费在线辅导。
• 2025 年 3 月，Microsoft Education 与 Adob​​e 合作，将 Adob​​e Creative Cloud 应用程序引入 Microsoft Teams for Education。这将帮助教师和学生直接在数字教室中使用更好的创造力工具。
• 2025 年 1 月桑坦德银行与 Coursera 合作提供 10,000 份奖学金。这些奖学金让您可以在一年内访问来自 Google、IBM、AWS 和 Microsoft 等公司的 13,000 多个在线课程和证书。目的是帮助人们培养网络安全、营销和数据科学等领域的技能。